如何理解"性本能是推动人类行为的原始力量"这句话

作者 北京 赵晕

“性本能是推动人类行为的原始力量” 是弗洛伊德精神分析理论的核心观点之一，其内涵需要结合他对 “性本能” 的独特定义、心理动力模型以及对人类行为动机的深层解读来理解。这句话并非指狭义的 “性行为” 是行为的唯一驱动力，而是包含了更广阔的生命力、欲望与心理能量的运作逻辑。

一、先明确：弗洛伊德的 “性本能”≠ 狭义的性行为

在弗洛伊德的理论中，“性本能”（其能量被称为 “力比多”，Libido）是一个广义概念，指的是人类追求 “快感”“满足” 和 “生命力延续” 的原始冲动，既包括生殖相关的欲望，也涵盖了从婴儿时期就存在的各种身体快感（如吸吮、触摸、自我满足等），以及对情感连接、创造、成长等的深层渴望。

简单说，这里的 “性” 是 “生命能量的总和”—— 它是推动个体生存、发展、繁衍，甚至创造文明的底层动力。

二、为什么说性本能是 “原始力量”？

弗洛伊德认为，性本能是人类与生俱来的、最基础的心理能量，如同物理世界的 “能量” 一样，贯穿于个体从出生到死亡的整个生命过程，并通过各种形式驱动行为：

1. 推动个体的心理发展（性心理阶段理论的核心）

弗洛伊德提出，个体的人格发展本质上是 “性本能（力比多）在身体不同部位的聚焦与转移”：

婴儿通过吸吮（口唇期）获得快感，这种原始的 “性本能满足” 是婴儿与世界建立连接的第一步，推动他们探索环境；

幼儿通过控制排便（肛门期）获得自主感，这种对身体的掌控欲本质上是性本能的延伸，推动他们建立自我意识；

儿童对异性父母的依恋（性器期），则是性本能在情感层面的表达，推动他们学习性别角色、道德规范。

每个阶段的 “性本能是否得到合理满足”，直接决定了个体能否形成健康的人格。若某一阶段的性本能被过度压抑或放纵，能量就会 “固着”，导致成年后出现心理问题（如过度依赖、固执、焦虑等）。

可以说，个体从婴儿到成人的成长过程，本质上是性本能不断转化、升级的过程 —— 它是个体发展的 “原始引擎”。

2. 驱动日常行为的深层动机（潜意识中的动力）

弗洛伊德认为，人类的很多行为看似由 “理性” 驱动，但其根源是潜意识中的性本能：

对亲密关系的渴望（恋爱、婚姻），表面是情感需求，深层是性本能中 “繁衍欲” 与 “情感连接欲” 的结合；

对成功、成就的追求，可能是性本能的 “升华”—— 将原始的竞争欲（源于性本能中的 “占有欲”）转化为社会认可的目标（如事业成功）；

甚至艺术创作、科学探索，在他看来也是性本能的升华：画家通过色彩表达欲望，科学家通过探索世界满足 “掌控欲”，本质上都是对性本能能量的合理释放。

例如，弗洛伊德曾分析达・芬奇的绘画，认为其对 “母亲形象” 的反复刻画，是性本能中 “母婴依恋” 的潜意识表达；而运动员的竞技冲动，可能是性本能中 “攻击欲” 的升华。

3. 影响人类文明的发展（本能与社会的博弈）

弗洛伊德在《文明及其缺憾》中进一步提出：人类文明的进步，本质上是 “性本能被压抑与升华” 的结果。

社会规范（如道德、法律）的建立，很大程度上是为了约束原始的性本能（如禁止乱伦、规范婚恋），避免个体欲望的冲突摧毁群体秩序；

但被压抑的性本能并未消失，而是转化为推动文明的动力：艺术、文学、科学、宗教等，都是性本能 “升华” 的产物 —— 人类无法通过原始方式满足所有欲望，便通过创造文明来间接实现。

例如，宗教中对 “神圣爱” 的追求，可能是对性本能中 “情感连接” 的升华；而科技发明对 “世界规律的掌控”，则可能是性本能中 “权力欲” 的转化。

三、这句话的争议与局限

弗洛伊德的这一观点自提出以来就备受争议，也被后来的心理学家不断修正：

过度强调生物本能，忽视社会文化影响：批评者（如阿德勒、霍妮）认为，人类行为的动力不仅是性本能，还包括对 “归属感”“优越感” 的追求，以及社会环境（如家庭、阶级、文化）的塑造。例如，一个人努力工作，可能更多是为了获得社会认可，而非性本能的升华。

“性本能” 的定义模糊，难以实证：由于 “力比多” 是潜意识中的能量，无法被科学测量，这一理论被诟病为 “无法证伪”，缺乏科学严谨性。

性别视角的局限：弗洛伊德的理论中，女性的性本能被解释为 “对男性的模仿”（如 “阴茎嫉妒”），明显带有男权社会的偏见，忽视了女性经验的独特性。

总结

理解 “性本能是推动人类行为的原始力量”，需要把握两个核心：

这里的 “性本能” 是广义的 “生命能量”，涵盖了生存、快感、连接、创造等底层欲望；

它的价值不在于 “科学性”，而在于提供了一种视角 —— 让我们意识到：人类的行为背后，可能隐藏着连自己都未察觉的、源于本能的驱动力。

这一观点虽有局限，却打破了 “人类行为完全由理性主导” 的传统认知，推动了人们对 “潜意识” 和 “本能” 的关注，至今仍在心理学、文学、社会学等领域具有启发意义。