也许，春蚕的闭幕是新蛹的绽放，落红的着地是新芽的芬芳，鲸落的结束是汪洋的孕育。老师用支支粉笔，在笔耕不辍中指点北疆磅礴、江南温柔，书写出他们最动人的芳华。有一把雨伞撑了很久，雨停了还不肯收。有一束花闻了很久，枯萎了也不肯丢。有一个声音，即使青丝变白发，也能留在心底。

三尺讲台，书写桃李芬芳。是一年夏天，他用他那枯瘦的手在黑板上擦写着，给同学们讲题。阳光透过树叶的缝隙，洒在他身上，留下点点光斑。我却无心听课，看着窗外，想着未来。这时，一个粉笔头精准无误的射中了我的眉心，拉回了我飘逸已久的思绪，我如梦初醒般的浑身一颤，看向了那三尺讲台上的严肃的面容。“下课以后写个800字的检查放在我办公桌上，放学以后，来我办公室！”面对那个严肃面容主人的话语，我心里暗叫不妙，但又只能接受现实.800字的检讨书，我从未写过。于我而言,800字的作文，信手拈来,800字的检查，难于登天。课下，我只好硬着头皮写了500多字，然后就再也写不出来了。直到放学，也没能编出一篇800字的检查，我拿着尚未写完的检查去了老师办公室，心里早已做好了被训斥的准备。然而，当我推门而入的时候，我暗自窃喜，松了一口气。办公室没有老师，心想大抵是去厕所了。我看了看手中的检查，想了想，最终拿出了数学题在老师桌旁开始了演算，解着一个个可恨的应用题。过了不久，老师推门而入，看了看埋头演算的我，并未提及检查的事，我心中暗想，老师许是忘了，也罢，毕竟我真的写不出来。当我写可恨的应用题时，时间也随我写题的增多而一分一秒的流逝。我写完后，老师拿起那笔壳看起来老旧的掉色的红笔，仔细的批改着。周围的环境很静，唯独只听到老师批改时，红笔与纸张摩擦振动所产生的沙沙声和我紧张的心跳动的砰砰声，时间、空间仿佛在那一刻都停止了。改完后，老师将笔放下，对我说道：“你写的题还不错，数学成绩想必也不差，但是上课的时候，还是不要东张西望的好啊。我课上讲的内容，你要认真听，沉下心，稳住气。学习，讲究的就是一个“静”和“稳”，心静品得诗书味，稳中求进收获多啊。”他的声音回响在我的脑海里，“心静品得诗书味，稳中求进收获多”。这句话一直留在我的心底。这句话一直与我同在，使我在今后的生活中，受益匪浅。

老师，“为师者，传道受业解惑也”。他撒下春雨滋润万千桃李，散下春风拂过莘莘学子。他的声音一直留在我的心底。三年已至，我将再启程前往远方，而他却在原地停留，看着奔赴诗和远方的我，这段师生情将成为过往，也将成为我最珍贵的回忆。我们总嫌时间过的太慢，三年日子太长，我们迷茫的数着日子。曾说毕业遥遥无期，可转眼三年时光飞逝。已然是一年夏天，夏风吹散了过往，也吹散了我们。他又一次浮现在了我的脑海里，只是他的身影已经淡的就像是珍藏了多年的水粉画。但唯有那个声音，依然留在我的心底。我告别了春花秋实，迎来了夏风冬雪……