作者：董保纲

初中时，由于贪玩，我的学习一度很差，尤其是数学更是一塌糊涂，以至于数学老师对我也失去了信心。

后来那位数学老师调走了，来了一位姓李的新老师，是一位中年妇女。她对我们要求很严，每天必须交作业。为了应付她，我不得不借同桌的作业本，抄一遍之后上交。同桌的数学成绩很好，经常被老师表扬。抄过几次以后，我才意识到，我不该原原本本地抄同桌的作业，这太容易被老师识破了，但为时已晚。

在一次发作业本的时候，李老师照例讲评同学们的作业情况，这次她提到了我。她说:“今天，我要特别表扬一位同学，因为以前的老师告诉我，说这位同学的数学成绩很差。不过，自从来到这个班以后，我发现这位同学的作业其实很认真，做错的题也很少，看得出来，他确实付出了努力，我们应该给这位同学一些掌声，鼓励鼓励他。”

顿时，教室里响起了雷鸣般的掌声，同学们的眼光齐刷刷地向我看来，我的脸一下子红了。这时，我注意到，同桌也正在看我，但他的目光里满是嘲笑，因为他最清楚事实的真相了。

刹那间，我清醒了，也后悔了，开始为欺骗老师也欺骗自己而羞愧，同时，我也被同桌那嘲笑的目光刺激了。

接下来的日子，我不再打闹玩耍了，一头扎进数学课本里“恶补”起来。到初中三年级的时候，我的数学成绩已经在整个年级里遥遥领先。这时，周围的同学对我真的是刮目相看了。

后来，我一步步考入高中、大学，走上了工作岗位。

多年以后，我去看望李老师，向她提起了我曾经抄袭他人作业的事。李老师笑着说:“其实，当时我已经看出来你抄同桌的作业了，因为很明显，你的同桌写错一个符号，你就跟着错一个符号。”我说:“那您为什么不批评我呢?”李老师停了一下说:“我当着全班同学表扬你，目的就是激起你的勇气。因为多年的教学经验告诉我，对待你那个年龄段的学生，鼓励是最好的教育方式。”

我的心里顿时涌起一股暖流。我深深地懂得了，教师真的是一种神圣的职业，更是一种充满技巧和艺术的职业。对我而言，李老师就像是我人生之舟上的一位舵手，是她改变了我一生的航向，让我走向开阔、走向坦途。