
最后的南山——读柯小刚文《最后的南山》 感而遂作
黄斌简介黄斌,1968年4月出生于湖北省赤壁市,现居武汉。1983年至1985年,向赤壁籍诗人叶文福、饶庆年等学习诗歌写作。1986年至1990年在武汉大学新闻系就学,期间多次参加武汉一些高校的诗歌活动。1993年获《诗神...
少年应当先学透视,再学习万物的比例,而后临摹名家的作品,借以养成画好人体各部分的习惯。再继之以自然作品的临摹,以巩固所学的课业。经常观摩绘画大师的作品。此外,务须养成将所学用之于实践,用之于工作的习惯。
画家应当通过摹写出自名家手笔的素描训练自己的手。在教师指导之下完成这项工作之后,就可以依据往后要谈的关于如何表现凸雕物体的方法,去描绘具有立体感的物体。少年希望精通这门模仿一切自然造物的形状的科学,应当在学习中注重素描,连同和物体所处位置相应的光和影。
我们明白,视觉是最机敏的动作当中的一种,只要一瞥,不可胜数的形状已尽收眼底。可是它每一次只能理解一种事物。比如读者一眼看见这页书,立时就能断定它遍布着各种各样的字母,至于这是些什么字母,它们讲什么,你当下是茫然的。想了解它,你必须逐字逐行阅读。这正如登高楼,最好一级一级攀登,否则是达不到顶点的。你们天生爱画,所以我对你们说,你们若想学得物体形态的知识,须由细节入手。第一阶段尚未牢记,尚未练习纯熟,切勿进入第二阶段,否则就虚耗光阴,徒然延长了学习年限。切记,先求得勤奋,勿贪图捷径。
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