谁去倾听你温柔的低语呢

当玫瑰色的晚霞翩翩降临

谁去分享你的欢乐与喧闹呢

当晶莹的叶露，淡淡的白烟

孩子的欢笑，雁儿的长吟

重新织满你灿烂的早晨……

啊，一切都想留在这儿呢

在你哺育我们长大了的时光

我只愿带走一支叶笛

和一颗永远诚实与热情的心

去远方为你歌吟……

啊，一切又都想带走呢

连同你四周的山野的芳馨

你的每块草地每一片小树林

你的每一天召唤我们的晨钟与晚钟的声音

还有那锡纸一样发亮的

从远山缓缓升起的幻想的白云……

阅读点睛：诗人用饱含深情的笔触，生动描绘了山村母校美丽和谐的景象，表达了对母校的无限眷恋之情。全诗采用第二人称的口吻，既显得亲切，又使感情抒发更为充分，仿佛作者在与母校低声私语，诉说着难舍难分的情怀。拟人、比喻修辞手法的运用，使文章意境更加优美，引发了读者无尽的遐想。